สําหรับครูการเรียนรู้ยังเป็นกระบวนการตลอดชีวิต เพื่อให้ทันกับโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วครูต้องปรับปรุงวิธีการสอนและได้รับทักษะใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อให้ทํางานได้ดี
ในเวียดนามครูหลายแสนคนยังคงก้าวไปข้างหน้าผ่านโครงการริเริ่มการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง (CPD) ที่ได้รับการสนับสนุนจากธนาคารโลก โครงการนี้ดําเนินการโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนาม (MOET) โครงการนี้ – โครงการส่งเสริมการศึกษาครู (ETEP) – ช่วยให้ครูหลายคนเตรียมนักเรียนให้มีความรู้และทักษะที่พวกเขาจะให้ความสําคัญและจําเป็น
โมเดล CPD เริ่มต้นด้วยการเสริมสร้างขีดความสามารถในมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูชั้นนํา (LTTUs) แปดแห่งและในหมู่ครูหลักในทุกโรงเรียนทั่วประเทศ พวกเขาได้รับการฝึกอบรมในสี่ด้าน: การวิจัยการพัฒนาและนวัตกรรม การสอนแบบผสมผสานที่รวมวิธีการแบบตัวต่อตัวและแบบดิจิทัลสําหรับการส่งมอบบทเรียน การประกันคุณภาพภายใน การพัฒนาหลักสูตรและการส่งเสริมวิธีการสอนแบบใหม่
ในระหว่างกระบวนการนี้ MOET และธนาคารโลกได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญระดับชาติและนานาชาติจากออสเตรเลียฮ่องกงไต้หวันและสหราชอาณาจักรเพื่อพัฒนาเครื่องมือตรวจสอบที่เรียกว่า "ดัชนีการพัฒนาสถาบันการศึกษาครู" และสร้างขีดความสามารถสําหรับ LTTUs เครื่องมือนี้ช่วยติดตามคุณภาพและประสิทธิผลของการพัฒนาสถาบันที่ LTTUs
จากนั้น LTTUs ได้ผลิตโปรแกรมเนื้อหาออนไลน์และครูหลักที่ผ่านการฝึกอบรม โมเดลนี้เชื่อมโยงครูกับชุมชนแห่งการปฏิบัติทั้งทางออนไลน์และแบบตัวต่อตัวภายในโรงเรียนระหว่างโรงเรียนและทั่วประเทศ
